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师范学院专业介绍

 

师范学院目前设有学前教育、早期教育、初等教育、英语教育、音乐教育五个专业。

 

学前教育专业

一、培养目标

本专业培养具有良好的文化修养,掌握学前教育教学规律,理论知识扎实,专业技能熟练,学有专长,适应学前教育的发展需要,能够从事各种托幼机构教学与管理工作的高素质技能型人才。

二、主要就业岗位

1.从事幼儿园、早教中心、小学学前班教学工作。

2.胜任幼儿园、早教机构的管理工作。

3.教育行政部门教学、管理工作。

4.相关媒体编辑,婴幼产品销售工作。

三、主干课程

学前心理学  学前教育学   学前卫生学   学前儿童科学教育  学前语言教育  学前儿童社会教育  学前儿童艺术教育  幼儿文学  舞蹈与幼儿舞蹈编创 乐理与试唱练耳   美术与手工   蒙台梭利教学法

四、可考取的证书

教师资格证、普通话等级证、蒙台梭利教师资格证、计算机等级证、公共英语等级证等。

  

早期教育专业

一、培养目标

培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美、能全面发展,掌握系统的先进早期教育理论、科学的婴幼儿护养知识和熟练的婴幼儿发展引导与教育技能,具有良好职业道德,能够在幼儿园、早教中心、母婴会所机构等相关领域从事幼儿教育、早期教育、母婴护理、家庭教育指导的高素质专门性人才。

二、主干课程

婴幼儿卫生与保育   新生儿护理   婴幼儿发展心理学   婴幼儿营养与喂养   婴幼儿行为观察与指导   婴幼儿抚触与按摩   音乐基础   舞蹈基础   美术基础   婴幼儿游戏理论与指导   蒙台梭利教学指导   奥尔夫音乐教育   婴幼儿语言发展指导以及婴儿及学步儿课程

三、就业方向

早教中心、幼儿园、母婴会所。

 

初等教育专业

 

一、培养目标

本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美、能全面发展,掌握初等教育专业的基础理论、基础知识、基本技能;具有完善独立的人格和良好的心理素质,具备现代教育理念及创新精神,能从事小学语文、数学、音乐、美术、体育教育教学和管理工作的高素质高技能专业人才。

二、主干课程

心理学   教育学   现代汉语   中国现当代文学   古代文学写作  数论   教师口语   小学语文教学法   小学数学教学法及音乐   美术   琴法等

三、就业方向

小学教师、教育培训机构、教育行政管理机构。

 

英语教育专业

一、培养目标

本专业培养具有扎实的英语功底,良好的综合素质,具有创新精神和现代意识,掌握英语听、说、读、写、译、教等专业技能,能从事中小学英语教育、幼儿双语教育、培训机构英语教育、英语翻译等高素质应用型人才。

二、主要就业岗位

1.中、小学、幼儿园英语教师及管理人员;

2.各类外语培训机构教师及管理人员;

3.政府机关外事工作人员;

4.涉外企业文秘、英语翻译;

5.会展中心涉外工作人员等。

三、主干课程

教育学  心理学  综合英语  英语泛读  英语语音  英语口语  英语听力  英语写作  英语翻译   幼儿英语教学法

 四、可考取的证书

普通话等级证、小学教师资格证、中学教师资格证、幼儿教师资格证、全国计算机考试等级证书、商务英语证书等。

 

 

音乐教育专业

 

一、培养目标

本专业主要培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美、能全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,掌握音乐基本理论知识和弹、唱、跳的技能以及小学教学能力,面向音乐教育第一线需要,从事小学音乐教育教学工作的教师和社会音乐教育方面的高素质技术技能型专业人才。

二、开设课程:

公共基础课 教育学 心理学 乐理 视唱练耳 声乐 钢琴 舞蹈 即兴伴奏 中外音乐史 合唱指挥 中外音乐鉴赏 曲式分析 和声 化妆与表演 奥尔夫音乐教学法 民乐 课件制作 礼仪等。

三、职业岗位及其典型工作任务

职业岗位

典型工作任务

小学音乐教师

小学音乐教育工作

培训基地教师

影视、传媒培训基地的教师、各琴行及音乐培训基地教师

 

文化部门管理人员

各市县文化局、文化馆、群艺馆等文化管理部门管理人才

四、音乐教育专业职业资格证书考核要求

序号

证书名称

等级要求

备注

1

全国高校英语应用能力证书

A级或B

必选

2

全国计算机等级考试证书

一级及其以上

必选

3

职业资格证书

小学教师资格证

必选

4

普通话等级证书

二级乙等以上证书

必选

5

钢琴等级证书

中级

二选一

6

声乐等级证书

中级